EDUCACION SECUNDARIA CICLO BASICO: 1º Y 2º AÑO
EDUCACION SECUNDARIA CICLO ORIENTADO: 3º 4º 5º AÑO
1) “Humanidades y Ciencias Sociales”
2) “Economía y Gestión de las Organizaciones”
CARACTERISTICAS:
Turno mañana.
Turno tarde: Educación Física y otros espacios curriculares.
Actividades complementarias: Proyectos - Itinerarios Formativos (IT) - Módulos - Grupos rossellanos misioneros - Coro - Olimpíadas Empresariales - Cooperativa Escolar - Revista Escolar.
PROPUESTA EDUCATIVA
Nos proponemos favorecer la formación integral-aspecto espiritual, intelectual y físico del alumno, contribuyendo al crecimiento personal en los valores, estimulando el espíritu crítico, la apertura al cambio, el ser libre, responsable y partícipe de la obra creadora de Dios.
Caracterización del Ciclo Básico de la Educación Secundaria
En este ciclo se atiende a púberes y adolescentes en la profundización de los conocimientos adquiridos a la vez que los acompaña en el reconocimiento de elecciones posibles futuras para continuar estudios o ingresar a la vida laboral.
Según los lineamientos de la transformación educativa entendemos por:
Espacio Curricular: Agrupamiento de contenidos orientados hacia la formación de competencias. En su formulación se considera la característica psicológica del alumno que aprende, el modo de enseñarlos y los criterios para su evaluación (anteriormente: asignaturas)
Competencias: Desarrollar capacidades para resolver distintas situaciones y problemas.
Es el conocimiento puesto en acción:
interpretar consignas.
saber buscar y comprender la información.
saber observar.
producir mensajes coherentes y claros.
resolver problemas.
Espacio de Definición Institucional: (EDI): Estrategia educativa para acompañar a los alumnos que transitan por esta etapa de su desarrollo. Permiten incluir proyectos de apoyo educativo, extensión científica, cultural o tecnológica, de formación pre-laboral y/o idiomática.
Itinerario Formativo: (IF): organiza un proceso de enseñanza-aprendizaje. Garantiza la formación de un conjunto significativo de competencias reconocidas en el mundo del trabajo y que pueden ser certificadas como calificaciones profesionales.